如果人生是海洋，希望是舵手的羅盤，那麼，藍帆志工團則是在汪洋中揚帆啟航的生命勇士。校內幾個對服務有興趣的老師，因為相似的理念而聚集，希望能有既不影響原有社團又有意義的課外活動，經過長達一年的籌劃，在夢想藍圖上，正式成立了藍帆志工團－一個不是社團，大家都能夠參與的服務性組織。

文 / 余亞蘭

    不僅寒暑假的偏鄉服務營隊，藍帆志工團的夥伴們也會在平日裡安排固定時間，前往學校附近的護理機構準備表演與老人同樂、陪伴高齡長輩聊天，偶爾還會到動物之家當志工，幫忙照顧流浪動物。多元行動擴大了服務版圖，讓更多地方因為這群志工而充滿希望。

    藍帆志工團以之前曾服務的學校為挑選對象，今年第二次到位於雲林縣二崙鄉的大同國小服務，比起陌生環境，志工們更熟悉當地也更了解學生狀況。特別的是，這組志工團隊由歷屆畢業生組成，以前都曾有過出團經驗的他們想利用此次經驗獨當一面，扮演以前老師擔任的角色，也想透過這次機會舉辦最後一次營隊，為高中生涯畫下完美句點。

    以小小兵為包裝，將各小隊化身為水果，看見黑板上可愛的小隊呼，便能感受到孩子源源不絕的創意與活力。而在與大同國小主任溝通後，他們得知當地小學生缺乏閱讀及儲蓄習慣，還有對故鄉以外世界的認知，因此希望藉由志工營隊，運用自身所學，透過遊戲與戲劇的方式，讓孩子體驗不受課本約束的教學課程，帶給孩子不一樣的價值觀並培養對生活常識的認知。

    從高一就加入服務行列的陳宥樺同學，早已將活動流程記地滾瓜爛熟，此次在營隊中擔任負責人，在各個角落裡都能看見她忙碌的身影，就如她的名字「小陽」一般，陳宥樺總是像顆小太陽，不斷散發光芒與熱情，照耀著身旁的夥伴。當提到孩子時，她有點無奈地說，住在附近的孩子，即使當天活動結束後，仍舊對這群志工哥哥姊姊們心心念念，甚至晚上還會偷回到學校「關心」他們在做甚麼。

    對第一次服務的王雋翔同學而言，這次是個全新體驗，本身很喜歡小孩、熱愛服務的他誠實地說，過程中真的很辛苦，但每次在課程中看見小孩因為他們所想的課程而投入，非常感動開心。不僅心中的悸動，服務也讓王雋翔學會調整心態，以前無論在學校或家中都可以隨心所欲做自己想做的事，但跨出舒適圈後，很多事都得自己來，遇見困難也要努力克服。

    第五次服務的陳潁璇同學說，以前在營隊中擔任隊輔，負責設計課程內容，只要想盡辦法讓孩子投入營隊就算功成身退，但這次角色跟以往有很大不同，變成負責人後，以前老師做好的事，全部都要自己負責，場地、伙食以及各種突發狀況都必須學會處理，實際著手去做後，才體會到要讓台前的夥伴毫無後顧之憂去準備課程活動，背後需要付出多少努力。

    幾天的營隊活下來，細心的志工們只要發現小朋友的問題，便會在開檢討會時思考如何處理，希望能給予孩子真正需要的東西。有些孩子特別渴望獲得關注，則給予更多關懷與陪伴；有些孩子精力旺盛不喜歡午休，則讓孩子閱讀繪本，雖然配合孩子作息，但孩子必須遵守規矩、保持秩序；有些孩子習慣以打架化解衝突，藍帆志工團的夥伴則努力讓自己成為溝通橋樑。

    風平浪靜縱然美好，但偶爾驚濤駭浪更能讓人有所成長。航行過程中，幕後安排一切從零開始，因為附近沒有店家，採買生鮮食材十分困難，還要在課間僅有的半小時替孩子準備晚餐。在課程設計方面，雖然已依據課綱設計英文課程，但實際上營後，才發現對當地的孩子仍舊太過困難。面對重重難關，藍帆志工團的夥伴告訴自己不容許出差錯，堅持做好每一個細節，沒有老師的協助，他們依舊乘風破浪，一路過關斬將。