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與媒共好 媒體素養校園講座（已額滿）
與媒共好 媒體素養校園講座（已額滿）
108課綱中，將媒體素養歸納至「科技資訊與媒體素養」核心能力中，期在培養科技能力時，亦要提升媒體素養的能力。
在本會「2020青少年媒體素養調查報告」中發現：
五花八門的龐大資訊在社群平台被轉載分享，七成青少年最常閱讀的資訊平台是電視（73.8%），接下來分別為Facebook（50.0%）和Instagram（29.2%）。媒體報導是青少年獲得資訊的主要管道，近九成青少年知道廣告贊助商或政治立場可能會影響新聞內容（89.6%），但只有兩成多會主動批判求證（24.1%），更僅不到一成會使用查證平台確認訊息真假（3.8%）。而在閱讀媒體資訊時，青少年通常會從新聞標題（43.8%）、內容合理性（31.8%）與媒體單位（24.2%）來判斷訊息真實性。
現今自媒體風行的時代，資訊多元、內容多樣化、傳播速度快，如何選擇與傳遞公平、公正且正確的媒體訊息，將是一項重要的課題，有鑒於此，本會辦理「與媒共好」媒體素養校園講座，希透過講座提升青少年媒體識讀能力。
講座時間
109年9~12月，每場次60-80分鐘
對 象
國小5-6年級生、國中生，每場次以一個班級（或30人）為限
原則上每校提供一場次
費 用
免費，需事先申請
申請時間
109/8/17(一) 13：30開始報名，至20場額滿為止
講座說明
從有趣的影片帶領青少年了解媒體對自身造成的影響；以問答方式歸納、認識基本的媒體類型；引導討論假訊息時事案例，了解假訊息的危害與罰則；與青少年分享媒體素養基礎背景知識，並培養其訊息思辨的能力。
| 主題 | 內容 |
| 開場 | 簡介講座內容 |
| 媒體帶來什麼影響？ | 討論媒體所形塑的社會價值觀 |
| 媒體有哪些？ | 了解媒體的分類與特性 |
| 何謂假訊息？ | 學習假訊息的定義及辨別的訣竅 |
| 做個優良自媒體 | 了解散布假新聞的法規罰則及媒體自律的重要性 |
| 有獎徵答 | 課程內容問答及心得分享 |
申請辦法
109/8/17(一) 13：30開始報名。
請填寫網頁下方線上申請表，待報名額滿後，本會將致電確認場次時間安排。
配合事項
1. 申請學校需提供場地與設備，包含電腦、投影裝置、麥克風、音響等
2. 講座結束後，請提供5份優良學習單掃描檔及5張講座照片E-mail至聯絡人信箱
聯絡方式
活動聯絡人： 薛小姐
（1） 電話：02-2366-2828*6510
（2） 信箱：sharon@kingcar.org.tw
（已額滿）
