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｜第十二屆優選團隊｜學生自組團隊-台語巢-台語巢計畫
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我們看見在地文化、認同面臨極大的挑戰，於是以「母語」為媒介，希望能找回孩子對於土地的自信與認同，並築起母語的「巢」，創造友善母語的優良環境。家鄉的孩子可能對地方的認同感不足，大部分的學生都被學校教育激勵，認為往台北、台中等都市的學校，或是往國外升學，會對自己有比較好的發展，想要逃離自己的故鄉。為了改善這樣區域發展不均的問題，我們從母語教育下手，希望透過台語空間的營造，能讓地方創生的概念被實踐許多鄉鎮都面臨在地認同感不足、青年人口北漂等問題，這並不是一個區域性、短期性的狀況，而是全台灣都必須面對的共同挑戰。我們希望營造母語友善的環境；並創造孩子與在地的關係。期望孩子們能重拾母語、找回自己與在地的連結，並能以在地刊物、導覽的方式宣傳在地，帶回那些將被遺忘的故事，透過認識自己、認識在地，找回對於土地的認同與自信，試圖恢復孩子對土地的認同感，使孩子們成為家鄉最好的代言人，吸引更多「關係人口」回到在地。
一、降低學習台語的門檻
將台語製作成社群貼文在Instagram上定期發布，以「連續性教學」的模式便於初學者接觸台語，搭配本團隊製作的YouTube台語教學影片，以及每季固定產出的刊物，讓沒有足夠台語學習資源者也能透過社群媒體持續關注並學習台語。
二、透過高中生的創意轉譯台灣文化
台語不再被設限於傳統文化或老一輩人使用的語言，而是透過我們的轉化，讓台語也能結合國際新聞、社會時事、生活議題，成為一種日常生活中可以被靈活運用的溝通工具。
三、透過線上、線下的計畫串聯推廣，希望有更多人能因此關注在地文化
台語巢透過社群網路上的自媒體經營，連結各地的受眾並創立品牌形象，且持續規劃實體工作坊與在地刊物製作，希望透過線上線下共創的內容推廣地方創生及母語文化。
四、支持並輔導每位志工的夢想
台語巢不僅傳播台語文化，更讓團隊成員在服務的過程中彼此互相學習成長，不定期舉辦講座與內部培訓，讓每一個成員都能在自己的舞台上發揮，進而實踐個人的目標，達成每個人的自我實現。
一、台語巢築巢計畫
1.招募5個班級推廣使用台語
2.培育團隊成員成為在地導覽員
3.拍攝教學影片
4.辦理社區走訪、職人對談、手作工作坊
二、全台社群擴展
1.台語教學影片：持續製作台語教學影片，內容涵蓋性別、節慶、台灣各縣市文化等。
2.台語教學貼文：持續製作社群貼文，內容涵蓋永續、性別、文學、在地文化等。
3.在地刊物製作：目前已製作兩份刊物，內容透過探索在地故事，將台語文化成果彙整編輯。
三、跨領域合作
1.海生館導覽
四、台語入生活
1.將台語重新帶回生活中，讓台語不僅只被侷限在傳統文化的範疇，而是在現代生活中能實際運用。
2.透過與其他學生組織合辦實體或線上活動，讓台語能出現在每個領域中，像是與海生館的跨領域連結。
周邊商品開發 透過實質商品來推展台語巢的影響力
很難想像「台語巢」從一個研討會中誕生出來，最終走到現在的規模。我們從「沒有資金、沒有成員」的一個小計劃，成長為「超越社會實踐第一桶金」的志願服務。很感謝一路奉獻的29位志工們，我們也終於在今年年尾能驕傲地說出這一年的行動。
在這一年內我們做了許多有趣的成果，也看見同學、夥伴們的成長。或許不是每項結果都如此順遂，但正因為這樣的跌跌撞撞才使我們持續成長。就如同台語巢一開始的初衷：我們不怕任何人犯錯，因為每次的學習都彌足珍貴。
一路走來，夥伴們收到許多正面、負面的回饋，我們始終虛心接受，並快速的調整。我很慶幸台語巢計畫是個非典型的志願服務，正因為前人沒有做過，所以我們保有最大的彈性能夠嘗試，並且對於未來有無限的想像。
有人問，「台語巢計畫」究竟在做甚麼？我會回答：「我們甚麼都做，就像個『夢想實驗場』。因為我們想看見被改變的台灣，並且帶給成員們對於未來不同的想像。」
我們是台語巢計畫，持續提倡著在地意識。我們用國際的視野設計永續行動；用務實的志願服務挖掘地方特色。因為看見地方需求而行動；因為視為志業而奉獻。這是今年度的故事，很感謝一路以來支持我們的所有人，我們將會繼續走下去，直到看見「永續社會」的那天。
活動成果
